Juegos Matemá-TIC-os
Divulgación de las Matemáticas
Las matemáticas constituyen una herramienta básica para que la mayoría de las personas puedan comprender la sociedad de la información en la que viven, cada vez más compleja y tecnificada. Actualmente el desarrollo de toda sociedad depende en gran medida del desarrollo científico y tecnológico, en el cual las matemáticas son parte fundamental. Por tanto, sería lógico esperar un incremento generalizado de la cultura matemática entre la población. Sin embargo, no parece que eso sea así según algunos estudios recientes, como los informes PISA, TIMSS, OCDE e INCE.
Además un gran número de personas encuentra las matemáticas difíciles y aburridas, e incluso se sienten inseguras respecto a su capacidad para resolver problemas sencillos o simples cálculos.
Por lo tanto, la Educación Matemática debe estar presente en todos los procesos formativos de las personas y esto implica tanto el desarrollo de destrezas, procedimientos y métodos propios de las Matemáticas, como el estímulo de procesos de pensamiento matemático que fomenten en el alumnado su capacidad de análisis, de razonamiento y de expresión, que les faculte para preguntar y hacerse preguntas ante situaciones problemáticas. Y, por otro, hemos de intentar divulgar nuestro conocimiento aunque eso sí, comunicando nuestros conocimientos y no ahuyentando a nadie.
Los sudoku´s, los kenken, los kakuros o sumigramas, etc, ocupan espacios importantes en la prensa diaria, en las revistas, y muchos no se atreven a realizarlos porque piensan que son difíciles. Es por lo que se han configurados estos juegos interactivos en unos niveles iniciales sencillos para que puedan ser realizados por cualquier persona y con la ventaja de la interactividad programada que ayuda en su realización al informar de los errores cometidos, permitiendo que el interactuante sea consciente de sus propias capacidades y de su propio estilo de aprendizaje.
