Explicaciones
Números naturales
Fracciones positivas
Acceso a los materiales
Cálculo Mental.
Las Matemáticas constituyen una herramienta básica para que la mayoría de las personas puedan comprender la sociedad de la información en la que viven, cada vez más compleja y tecnificada. Actualmente el desarrollo de toda sociedad depende en gran medida del desarrollo científico y tecnológico, en el cual las matemáticas son parte fundamental. Por tanto, sería lógico esperar un incremento generalizado de la cultura matemática entre la población.
La Educación Matemática debe estar presente en todos los procesos formativos de las personas y esto implica tanto el desarrollo de destrezas, procedimientos y métodos propios de las Matemáticas, como el estímulo de procesos de pensamiento matemático que fomenten en el alumnado su capacidad de análisis, de razonamiento y de expresión, que les faculte para preguntar y hacerse preguntas ante situaciones problemáticas.
En respuesta a la primera de las propuestas consideramos necesario abordar una de las principales lagunas que observamos en la formación matemática de los alumnos/as, el “Cálculo Mental”, entendiendo por ello la destreza y habilidad en la realización de las operaciones más básicas (suma, resta, multiplicación, división y potenciación) en los conjuntos numéricos: naturales, enteros y fracciones, a través de actividades interactivas que hemos comprobado que lo favorezcan. Hemos configurado unas actividades que hemos bautizado con el nombre de "Carreras de caracoles" en las que hay que colocar el resultado de las 5 operaciones que se proponen antes de que los "caracoles" lleguen a la meta.
Atendiendo a la segunda de las consideraciones, se proponen juegos interactivos como los sudoku´s, los kenken, los kakuros o sumigramas, que ocupan espacios importantes en la prensa diaria y en las revistas y que pensamos que estimulan estos procesos de pensamiento matemático y a los que hemos dedicado una zona muy propia dentro del i-matematicas.com: juegos interactivos matemá-TIC-os.
